「ハートフル・ホーム」のローラさん、素敵なコラムありがとうございました。母親の気持ちが伝わってきて、感慨深かったです。
　さて、前回のエントリー「”科学力”を身につけよう！（その１）」では、「何が科学力なのか？」ということを書かずじまいでした。
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　学院の「情報Ｂ」の授業では（だからといって、私が情報の教員であるということではありません。[少々くどいですね]）1年生の時に2学期に１つ、3学期に１つレポート課題を出します。どちらもだいぶ重い課題ですが、3学期のものは特にヘビー級です（3学期のレポートの優秀者は記念品をつけて表彰しています)。2学期のレポートは、論文教育を謳う本庄学院の洗礼として入学後、生徒が初めて味わう重いレポートだと思います。こんな授業を何年かやっていますが、最近気になることがあるので、ここで紹介したいと思います。
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　私は今、事情があって「男性の女性化・女性の男性化」という話題について調べています。皆さん、「ブラ男さん」という言葉をご存知ですか？日常的にブラジャーを着用する男性のことです。”オカマ”や”性同一障害”とは少し事情が異なります。また、”変質者”では決してありません。自分が男性であることには疑問を抱かず、仕事をしたり大学の学生だったりと普通の社会生活を送っています。家庭でも家族にとって優しい父であり、良き息子です。社会的に地位のある人の割合が多いという説もあります。単に「締め付け感によって、仕事や研究に集中できる」「他人に優しくなれるような気がする」といった理由で身につけているようです。
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　二か月近くご無沙汰してしまいました。読者の皆様、申し訳ありません。3年生も学部発表が済み、あとは3月8日の卒業式を残すのみとなりました。入試も昨日一般入試の発表があり、学年末試験前のひと段落です。そんなわけでまた、このコラムを書き始めようと思います。今日は、食品表示の話題です。
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　12月5日午後2時、評論家の加藤周一さんが89歳で亡くなりました。このコラムの今までの内容とは少々異質ですが、私にとって影響の大きかった方です。自分の気持ちを伝える適当な場が他に見当たりませんので、ここで自分の思い出を書き、自分なりの哀悼の意を表したいと思います。
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